学部・学科

• 1.　求める学生像
  本学が入学者に求める要件を十分理解し、薬剤師として、豊かな心、コミュニケーション能力、新しい知識の追求に向けた関心や意欲を持ち、日々進化する薬物療法における高度化・専門化及び国際化に対応し、学びを深めるための科学的根拠に基づく論理的な思考力を身につけることが期待できる人


• 2.　薬学科の入学者に求める要件
  1）知識・技能
  高等学校等で学んだ教科に相応した基礎知識と、化学等の理数系科目の修得を通して身につけた科学的な思考力・理解力、また、語学系科目（英語）の修得を通して身につけた読解力を有していること。
  
  2）思考力・判断力・表現力
  薬剤師に必要な新しい知識を学ぶ意欲及び主体的な目標設定をもとに努力を継続する力、自ら思考し、判断したことを適切に表現する力を有していること。
  
  3）主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度
  本学の基本理念及び教育理念を十分理解し、薬剤師として「共に生きる社会」の実現に寄与する意志を持つ人、他者と協調的に連携を図り、地域とのつながりを大切に考え、薬学の発展に貢献したいという強い意欲をもとに自他ともに研鑽しあう意志を持つ人であること。

薬学科では教育目標を学生が達成できるよう、次の方針に則り教育課程を編成・実施する。

• CP1：
  a.薬学の専門家として必要な知識・技能を修得するために、講義、演習、実習を相互に関連付けて科目を配置する。
  b.薬物治療の実践的能力を高めるために、知識・技能を統合した能動的学修を実施する。
• CP2：
  a.問題発見から解決する能力および科学的根拠に基づいた論理的思考力を養うために、問題解決型学修 (PBL) をはじめとする能動的学修を講義、演習、実習で実施する。また、参加型実践的科目として卒業研究を配置する。
  b.薬剤師として臨床での総合的実践能力を身につけるために、参加体験型学修である実務実習を行う。
• CP3：
  a.医療人としてのコミュニケーション能力を養成するために、ロールプレイを含む参加型実習を行う。
  b.薬剤師の役割を理解するために、他職種との連携教育を実施する。
• CP4：
  a.薬剤師としての使命感・倫理観・責任感および豊かな人間性を涵養するために、スモールグループディスカッション (SGD)等を含めた講義、演習、体験実習を配置する。
  b.国際的な感覚を養うために、世界の保健福祉事情に触れ、語学能力を高める機会を設ける。
  c.生涯にわたり自ら研鑽できる医療の担い手になるために、ポートフォリオを用いた形成的自己評価の機会を設ける。

学業の成績は、授業参加態度、試験成績評価、レポート評価、課題達成状況などシラバスに記載される到達目標の学修到達度を評価して判断する。

• CP1：
  「くすり」の専門家としての専門的な知識や技能の修得にとどまらず、多様な学問領域に関心を持ち、使命感、倫理観、責任感、思いやりの心などの豊かな人間性を持つ人材を育成する。
• CP2：
  真理や科学の本質を追究するものの考え方の基本を修得し、学問を創造的に追究するとともに、将来役立つ知識と技能と態度をバランスよく身につけ、自ら考えて判断できる問題解決能力を持った人材を育成する。
• CP3：
  現在または近い将来の地域医療の問題、地域社会のニーズを捉えることができ、さらに、視野を広げて国際的な医療問題についても考えることができ、様々な国の人々と連携、協働できる素地を持った人材を育成する。

薬学科では所定の単位を修得し、次に掲げる学科の特性を考慮した学科ディプロマ・ポリシーを達成した学生に学位を授与する。

• DP1：
  薬学に関する基礎および専門的な知識・技能をバランスよく有している。
• DP2：
  問題の発見から解決までの一連のプロセスの中で、必要な情報を収集し、科学的根拠に基づき論理的に考え行動できる。
• DP3：
  医療人を目指す者として、人間理解、国際的感覚を養い、相手に寄り添ったコミュニケーションを実施できる。
• DP4：
  薬剤師を目指す者として、使命感・倫理観・責任感を養い、他職種との連携を通して薬剤師の役割を理解、実践できる。
• DP5：
  保健・医療・福祉について、日本にとどまらず世界の情勢を広く理解し、地域に貢献する姿勢と実践能力を有している。
• DP6：
  医療の担い手を目指す者として、幅広い教養と豊かな人間性を育み、生涯にわたって自他ともに研鑽しあえる姿勢および意欲を有している。
• DP7：
  生命科学的知識および研究マインドを基に、薬物療法を実践する能力を有している。

• DP1：
  医療の領域にとどまらず、社会生活の基本である「ひと」としての基本姿勢（人間性）を養うために、他者を理解し、多方面に関心を持ち、実行し、自己分析・評価することができる。
• DP2：
  科学的思考力を持ったくすりの専門職をめざして、基礎薬学・衛生薬学・医療薬学・社会薬学などの知識を身につけ、反復学修し、それを活用（応用）できる。
• DP3：
  講義を通して知識を、実習を通して技能を、薬剤師を意識し続けることで態度を修得し、知識・技能・態度のバランスを保ちながら、自己研鑽できる。
• DP4：
  医療全体（チーム医療、地域医療など）を理解することができ、他職種を理解することができ、あらゆる活動において積極的に協働できる。

現在の医療の現場では、エビデンスに基づいた医療の提供と共に「臨床に強い医療人としての薬剤師」が求められています。これらの要望に応えるために、リサーチマインドの修得ならびに「チーム医療・チームケア」に貢献でき、⼈間性・社会性・国際性豊かな⼈材を育てるために、⾼度かつ専⾨的な知識や技能に加え、コミュニケーション能⼒や応⽤⼒の修得をめざした質の⾼い授業を実施しています。また、各職種の専⾨領域を超えた学部学科横断の「関連職種連携教育」により、幅広い知識を得ることができます。さらに、多くの⼤学関連医療施設を有し、それらの施設を活⽤した充実した臨床実習を受けることができるのが⼤きな特⻑です。

取得可能な国家資格

• ■薬剤師

毎年2月に国家試験を実施。物理・化学・生物、衛生、薬理、薬剤、病薬・薬物治療、法規・制度・倫理、実務の7科目から必須問題試験、一般問題試験（薬学理論問題・薬学実践問題）が2日間かけて行われます。